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郑端(郑州市金水区检察院检察官):在本案中,学校与企业之间签订的“实习协议”不同于劳动者与企业之间签订的劳动合同,应该属于劳务合同。它与劳动合同的区别在于:1.法律性质不同。劳动合同是确立劳动关系的依据,属于《劳动法》和《劳动合同法》调整的范畴;而劳务合同是建立民事、经济法律关系的依据,属于《民法》和《经济法》调整的范畴。2.合同主体要求不同。劳动合同的主体是劳动者和用人单位;劳务合同对主体没有特殊要求。3.合同主体的地位不同。劳动合同签订后,劳动者便成为用人单位的一员;劳务合同的主体之间不存在这种隶属关系。4.合同的内容不同。劳动合同的一方当事人用人单位要为劳动者提供符合国家规定的劳动条件和劳保用品;劳务合同没有这方面规定。5.确定报酬的原则不同。在劳动合同中,用人单位按照劳动的数量和质量及国家的有关规定给付劳动报酬,体现按劳分配的原则;而劳务合同中的劳务价格是按等价有偿的市场原则支付。

艺术类专业录取比例远低于其他专业。上海戏剧学院计划在全国招收426名考生,仅北京考点的报名人数就达4000-5000人;今年北京电影学院表演专业的招生计划为75人,初试后,300余名报考者已有2800多人被淘汰;中国传媒大学最热门的播音与主持艺术专业吸引了6000多名考生报考,与60人的招生计划相比,录取是百里挑一。

英国《每日电讯报》报道,现阶段,四分之三的英国小学和几乎所有中学校园内都修建了无线局域网。(新华社电)

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命题时首先要考虑小学在教育体系中的地位,考虑学生的年龄特点,尤其是刚入小学一年级学习的学生,应以培养学生的兴趣和信心为重,题目不宜太难,更不能过于生涩含糊。类似于“捡钻石的人”、“小明钓鱼”这样的题目,与小学生的认知规律相悖,是不能作为题目的。

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“就拿结婚时贴的那个喜字来说,有时候一不小心就容易把字给贴破了。”王子月说,正是这个原因让她想到能否设计出一种使用更方便的剪纸。

职业教育实现突破性发展,队伍不断壮大。全省现有中等职业学校413所,在校学生59.09万人。2003年开始实施“一网两工程”,2007年启动实施“人人技能工程”,对全省城乡所有未升学的初、高中毕业生实行全口径、广覆盖的职业教育和技能培训。各类职业技术教育年培训量达到188.8万人次,服务全省经济社会发展的能力不断提高。

新疆与俄罗斯相毗邻,交通往来十分便利,据介绍,学费低廉,就业前景好也是俄罗斯大学吸引中国留学生的主要因素。

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谈笑间,已经到中午11点了,“鸡该吃食了。”叔叔掏出一把口哨,冲着山上一吹,树枝上、草丛中的各种颜色的鸡,纷纷“飞奔”下来。

记者从皋兰一中和石洞小学了解到,如果不是皋兰县政府今年秋季开始对“超大班”现象进行治理,“超大班”将会更大。这是因为,皋兰一中2003年和今年各培养了一名甘肃省高考文科“状元”,2006年还出了个甘肃省高考理科第三名,各有一个学生考上了清华和北大,一下子声名鹊起,不但县城和农村学生想就读于此,一些其他地方的学生也想来此学习。石洞小学则是全县唯一的市级示范学校,是县里的“名校”。

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第二阶段从2002年开始,为各项改革滚动推进阶段。当年,学校制订了《创建世界一流大学发展规划》,进一步明确了奋斗目标,提出“三步走”战略;在六大改革的基础上,我们紧紧围绕人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设等中心工作,坚定地将改革推向深入。在教育教学改革方面,持续推进通识教育、本科自主选拔录取、转系转专业和研究生培养机制、博士生招生制度等一系列改革;在科研体制改革方面,开辟了一批科研“特区”,积极推进“985工程”创新平台、基地建设,探索新的科研管理体制和运行机制;在人事制度改革方面,改革高级专业技术职务聘任和职务晋升办法,探索灵活多样的人才引进方式,实施国家岗位设置与岗位分类分等改革,不断完善岗位聘任制度。学校内部管理体制、学生生活园区管理、后勤社会化、住房分配货币化等方面的改革也扎实稳妥地推进。

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责任编辑:左移湘

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