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学校党委高度重视人才培养、科学研究、社会服务的协调发展。人才培养方面,党委充分认识到,作为以化工类学科为主的高校,必须高度重视教学、科研与国家经济建设的实际需要相结合,才能够在科研和生产的实践中促进教学的改革和发展,培养具有解决实际问题能力的高素质人才。教学改革取得显著成效,2004年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学评估,通过开展“3+1”人才培养模式、实施“开放战略”、大力加强与大型企业及地方共建、重视实习实践环节等措施,使学生理论与实际结合的能力显著提高;在科技工作方面,学校党委明确以“具备承担重大科技攻关能力和为企业解决实际问题的实力”为目标,使学校科技工作取得突破进展,取得以10余项国家科技奖为代表的标志性成果,学术水平明显提高,SCI收录、被引论文位居全国高校前列,承担国家科技任务、为国家经济建设服务的能力得到提高;社会服务方面,学校坚持“面向国民经济主战场,服务于北京经济和全国石油化工及相关行业,为社会发展提供人才支持和知识贡献”的原则,科技成果转化与孵化能力大幅提高,北京化工大学科技园被认定为国家级大学科技园,大量以学校科技项目为核心,以市场为导向的技术转移项目服务于社会,毕业生就业率稳居全国前列,为社会培养大批有用人才。

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记者采访中发现,暑期刚开始,上海市部分初中学校已经急吼吼为“准”初预学生布置了各类暑期作业,有学校甚至拉来初预各科任课教师,一板一眼给“准”初预学生上起了初中新课程,这些准初预学生被迫提前进入角色。

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二是更新办学模式,促进资源均衡。为扩大优势教育资源,全区借鉴外地经验,开始尝试“建分校”、“联合校的办学模式。2004年,将薄弱校第五十七中学和开滦三中合并,依托名校二十六中,组建二十六中分校,构建“统一管理、师资共享”“名校+分校’’的办学模式,以二十六中优质的教育资源、广博的社会声誉和科学的管理体制,带动分校各项工作的发展。又先后将名校路南实小与开滦划归地方的薄弱校福庄小学结成帮扶联合校,福庄小学的校领导全部由路南实小中层以上领导调任,并按路南实小的管理方式进行管理。将友谊里小学与女织寨乡的侯边庄小学、燕京小学与开滦划归地方的薄弱校双新小学结成联合校,实施“理念、方法、资源、成果”四共享。建分校、联合校模式,扩大了优质教育资源覆盖面,充分发挥了优质学校的辐射力,探索出了一条校际之间义务教育均衡发展的新路。

西南大学针对新形势下青年大学生思想状况的新特点,积极探索诚信教育新举措和新方法,实施大学生诚信教育“一二三”工程,改革创新,突出重点,诚信教育取得良好成效。

答:学校将进档考生,按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取。所录取的最低分考生所形成的分数就是学校录取最低分数线;或者说学校的最低分录取的专业线就是学校录取最低分数线,简称校线。

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大学生志愿者与灾区学生一起用涂满颜料的双手共同“印”制“手印国旗”,以迎接新中国成立60周年,确实表现了学生们爱国主义精神,并体现出一种年轻人不落俗套的创新思维和创新意识。

对到县以下从事专业技术工作的高校毕业生,评定职称时可适当倾斜。到乡镇、村从事专业技术工作的高校毕业生,评定职称时外语和计算机免试。

英国谢菲尔德市的24名大学生近日非常兴奋,他们获得了一次难得的实习机会——参与2008年北京奥运会的媒体运行工作。这24名英国学生志愿者全部是谢菲尔德哈勒姆大学传媒类专业的本科生和硕士研究生。

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为纪念《汉语拼音方案》颁布50周年,教育部语言文字应用管理司与本报联合举办“我与汉语拼音”征文活动,中国语文现代化学会负责承办。活动开展3个月以来,得到了全国广大师生和各界人士的积极响应,不少学校教育行政部门、语言文字工作部门积极组织征稿,目前投稿数已超过5000份。从即日起,本报将陆续刊登部分优秀征文。此次征文投稿截止日期为7月31日,欢迎各界继续踊跃参加征文活动。征文写作要求和投寄方式请查阅语文现代化网(www.ywxdh.com)。

也许得感谢这个“自由”的时代,它容许范跑跑本能出逃后一番自由主义的真理演说,它也容许杨不管有“任它地动山摇我自岿然不动”的权利,可这只是我们天平的一端,那么另一端呢?先生们既有了弃守的“自由”,那么后生们岂非就有了一屁股翘上天挑战任何底线的更大“自由”!

加强性知识教育不仅是适时之举,更是必要之举。出于对祖国“花朵们”的无私的爱,学校父母都无需羞涩。(沈林)

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责任编辑:左云霞

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