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教育部副部长陈小娅说,为了宣传普及艾滋病知识,帮助青少年增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,教育部体育卫生与艺术教育司、基础教育司和中央电化教育馆在国家基础教育资源网开展了“青少年预防艾滋病知识网上有奖问答活动”,利用现代互联网平台为青少年学生在课堂之外学习艾滋病防治提供了快捷、方便的途径。

首先教育行政部门应加强规划工作。整体联动,统配资源,提高实施新课改的组织地位。应积极营造关心、理解、支持、参与新课程改革的社会氛围,使家长、社会各界理解并支持新课程改革。

  也许正是在对“盛唐气象”的追慕中,林庚先生后期的诗作“一洗早期自由诗的凄婉清丽而变得明朗、昂扬,充满青春活力与少年精神,进入雨过天晴、风和日丽的境界。……诗中高唱的仍然是人生解放、心灵自由的颂歌,因为对自由解放的追寻是人生的象征,它面向无限的空间和永恒的时间,它可以使人超越人生与无限的宇宙融为一体。”此时的林庚消除了“玉露凋伤”的“晚唐的美丽”(冯文炳语),而拥有了一种“少年精神”,一种“朝阳心态”。很少有人会想到,晚年的林庚先生热爱歌唱:2003年1月27日,林庚先生的弟子袁行霈、彭庆生去给先生拜年,他们一起谈新诗,林先生还高歌一曲《小放牛》。记者刘烜也谈到,有时造访林府,在门外窗前就听到先生独自在室内放声歌唱;先生兴致高时,还会拿出自己唱歌的录音带请人一起欣赏,让人品评;他的歌声苍劲有力、抑扬顿挫、一丝不苟,令人品到了诗的境界。我想,一个能放声歌唱的老人,一定是一个散淡放达者,一个诗意安居者。

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考前睡得着是好事,睡不着是常事,也要坦然对待。因为紧张,夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好,而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。十七、八岁,正是人生中身体机能最好的时候,即使一夜失眠,对第二天的考试也影响不大,而影响大的倒是自己先乱了方寸,恐惧害怕。

这让笔者想起另一件事。去年,某地在公检法系统的竞聘笔试中,居然让几十名小学生来当监考老师。此事一经披露,网络论坛也着实热闹了一阵。“线人”也好,“监考官”也罢,理应是成年人的事,怎么加到孩子柔弱的肩膀上了呢?在笔者看来,这些令人哭笑不得的新闻,集体指向一个“习惯性”思维——错误地理解素质教育的涵义,难怪发号施令变得“牛头不对马嘴”。

三是要指导学生学会复习,提高能力。学生应自觉编织知识网络,强化用已学知识解决未学问题的能力。理科综合能力测试的特点之一是联系实际。教师应及时了解科技发展的新动向,要向学生提供学科前沿领域的专题性科普资料,要求他们学会对背景材料进行阅读,学会对背景材料进行处理和运用。在习题课的复习中,要把涉及生产、生活、科技的知识编入物理习题中,加强习题的时代气息。

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是否了解西方文化与价值观;是否具备独立生活的能力;是否能够同不同文化的人交流;是否能够抓住机会开阔视野,建立人际网络。

近年来,自学考试发展呈现出以下4个特征:一是总体规模不断扩大,学历教育有所下降,非学历教育快速增长;二是考生结构发生较大变化,在职人员逐步成为考生主体,继续教育功能更加凸显;三是学历层次结构进行了调整,本科教育有较大发展;四是专业设置向多样化、职业化方向发展。自学考试要坚持“积极发展,开拓创新,规范管理,确保质量”的方针,牢固树立质量是生命线,发展是主旋律的观念,强化核心竞争力建设。

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我们不需要一个有“标准答案”的教育制度。美国教育的主旨就是培养学生独立思考的能力,美国教育灵魂有三个关键词——“独立思考”、“质疑一切”和“创造创新精神”。在美国,练习题同样也有题海,但却没有标准答案。我们来看看美国的习题,比如“基于富兰克林的论证,你会同意通过《美国宪法》吗?为什么?”每一个问题都引导你从不同角度去感知体悟学习材料,形成自己独特的认识,思考起来其乐无穷。反观我国的习题,少则少矣,但都脸孔严肃,缺乏情趣,背后都有一个标准答案。

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记者在吉林大学就业信息网的招聘日历上看到,仅这一天,吉大校园专场招聘宣讲活动就达到十多场,招聘单位包括了百度公司、哈飞集团、中联重科等国内外知名企业。吉林一些高校的毕业生在参加了多场宣讲会后普遍都很乐观。吉林大学软件工程专业毕业生张博楠说:今年的就业形势十分“给劲儿”。

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责任编辑:左汶骏

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