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  本报讯(记者 翟帆)由全国青少年校外教育工作联席会议办公室主办、中国青少年宫协会承办的“为孩子鼓掌”主题活动5月28日在北京市东城区少年宫启动。  据了解,今年2月,活动组委会开始面向全国青少年宫等校外活动场所及社会征集活动方案,截止到5月15日征集阶段结束,共收到了方案170余份。经专家遴选,24项活动被确定为全国性主题活动,83项活动被确定为区域性主题活动。  《中国教育报》2006年5月30日第1版

来自河南省各地正在学习以及有意向学习艺术专业的学生,听取了来自中国传媒大学广播电视编导专业08级第一名郭金涛、播音主持专业07级第二名于越,北京电影学院表演专业07级第七名张倩如,中国人民大学徐悲鸿艺术学院插图专业第九名孙鑫等艺术名校的专业优秀生在各自艺术专业学习道路上的心得体会和方法技巧,并进行了现场互动交流(如图),场面热烈。

一般来说,自我价值感稳定的人(自信的人),既会很大大方方地讲自己的优势、自己的成功,也不担心将缺点、短处、失败告诉别人,因为自信的人相信,即使有这样那样的不好,别人也不会因此而瞧不起自己。所以,真正自信的人能够相对客观地看待自己的成功经验。而如果自我价值感不稳定的人(也就是不够自信的人),他们很希望别人能够欣赏自己、认可自己,所以要拼命掩盖自己的缺点,炫耀优点和成功史。

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“学校办食堂应以‘保本微利’为原则,不能以营利为目的。同时,也不能强收学生的伙食费。”该负责人表示,教育部门将严肃查处学校乱收费的行为,对强制收费等行为一经查实后,将严肃处理。(金育)

第三至第五类要求学生在省、市级科技类比赛中获奖,但评审条件规定,学生需在同一级别或不同级别的两次竞赛中获奖,如“在省科技创新大赛获一、二等奖”,需同时具备“在市级同项竞赛中获一等奖”的条件;“在市航空、航海等比赛中获第一名”,需同时在“市级同项另一次竞赛中获一等奖或单项前6名”。

世博轴下,一位双手拎海宝玩具、身背巨大行军包的老大爷,正来来回回找座位歇脚。一对母子和三四只包装袋占据了一排四人座,年轻母亲对大爷视而不见,而那个六七岁的小男孩却“噌”地跳下椅子甜甜地说,“老爷爷,诺,你坐这儿。”母亲有些尴尬,忙把大大小小的袋子往地上堆,跟着儿子轻轻说:“您坐您坐。”

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记者到贝斯家时,小韦特尼也一起出来迎接。韦特尼已经可以到处走动了,她一点都不认生,对记者的相机、提包都十分好奇,要自己看个究竟,还用刚学会的一点英语,咿咿呀呀地与人说话,很讨人喜欢。记者看了韦特尼自己的房间,小床、玩具、儿童画,布置得非常漂亮,窗台上是韦特尼在孤儿院时的照片。为了让韦特尼记住自己来自中国,贝斯把她的中国名字美露作为全名的中间部分保留了下来。

在刘崇继的牵线搭桥下,海淀区地震办决定和东北旺中心小学合作。就这样,刘崇继的愿望变成了赵建军的决心,赵建军接下来几年的管理工作,就再没有和防震减灾教育脱离干系。

由我校招生工作领导小组根据招生标准对所有申请材料进行初审,初审结果将于2011年1月公布,报考自主选拔录取的天津市考生及通过我校举行的“哲学、历史、医学、药学”夏令营获得自主选拔录取笔试资格的考生在南开大学本科招生信息网查询初审结果,其他考生在大平台内相关栏目查询,同时通知选拔测试事宜,考生可使用自行注册的用户名和密码登陆查询,我办不再另发书面通知。

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教育部党组副书记、副部长陈希在26日举行的对口支援西部地区高等学校工作会议上介绍说,通过对口支援工作,受援高校的师资队伍建设、学科建设、管理水平上了一个新台阶,特别是原来各方面基础条件较薄弱的受援高校实现了跨越式发展,青海大学等5所西部受援高校步入“211工程”建设院校行列。我国西藏地区的所有本专科高校和新疆地区的所有本科高校均已实现对口支援。  陈希指出,对口支援工作促进了西部地区高等教育的发展和教育公平,提高了西部高校的办学水平和服务区域经济社会发展的能力,形成了奉献西部、服务西部的精神文化。一个以政策为支撑,以各支援与受援高校为主体,以科学管理和长效机制为保障的对口支援体系已经基本形成。  他强调,在新形势下,加快西部高等教育发展在国家发展战略中具有重大意义。新起点、新形势下的对口支援工作,必须明确新的工作目标和任务,要从西部地区现代化建设的大局出发,把服务当地经济社会发展作为核心目标;要从单纯关注高等学校自身发展,转变、提升到增强高等学校服务区域经济社会发展的能力上来,引导、支持和帮助西部地区高等学校在人才培养、科学研究和社会服务等方面实现与西部地区经济社会发展需要的全方位对接。他指出,支援高校和受援高校要进一步明确使命,提高认识,把握机遇,做好受援高校的发展规划,建立对口支援工作科学的运行机制,加强对对口支援工作的领导,完成对口支援工作的战略任务,显著提升受援高校的师资队伍水平、显著提升受援高校的人才培养质量、显著提升受援高校的科研服务能力、显著提升受援高校的管理水平。

据北京科技大学本科招生办公室主任王占奎介绍,该校文理兼收专业有经济学类、工商管理类、英语、日语、德语专业,前两类专业在招生时按照大类招生,学生入校后文科生和理科生在一起上课,一年半以后再进行专业细分,如工商管理类,就会分成工商管理、会计学、信息管理与信息系统、工程管理四个专业,学生可以根据社会需求和个人兴趣自主选择。

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责任编辑:左汶骏

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