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我们的疯校长:学校一直是一个组织严密的地方,难怪孩子们觉得学校是个王国,而校长就是国王。校长克卢茨先生似乎跟这个比喻毫不相干,他玩滑板、跟孩子们打赌、爬旗杆,把头涂成橘色、亲吻猪的嘴唇……

  面对一张张稚嫩而茫然的面孔,想到他们在花季一样的童年却失去至亲的父母,我们只想说一句话:孩子,你会有一个温暖的新家!

  由北京市台办、北京体育学院、北京工商大学、首都经贸大学、北京第二外国语学院等单位联合举办的“青春牵两岸、10年大聚首——第十届京台青少年交流周”活动近日启动。本次交流周时间从7月11日至17日,600余名来自岛内的师生与北京师生一起联欢,共叙友情,畅想未来。

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科普短剧走进学校,让学生们通过自编、自导、自演的形式,围绕“快乐环保、健康成长”的主题,表演自己身边发生的故事,可以有效激发学生对科学的兴趣,在校园里营造良好的科学文化氛围。图为北京市大成学校和北京大学附属小学的学生们,在分别表演科普短剧《活森林》和《水》。本报记者王鹰摄

为教学插上现代化翅膀 广东省茂名市田家炳实验中学 伍云昌  集文多媒体现代化教学具有强大的优势,如学习余光中的《乡愁》,以flash播放本文以及席慕容的《乡愁》,进行对比阅读,配上罗大佑的歌曲《乡愁三韵》。如此反复吟唱与颂读,多媒体目标教学无疑给学生带来了无穷的感染。  笔者所在的学校全面实现了教育现代化:每位老师配备了手提电脑;每个教室都装配了多媒体平台教学设备;教室、功能室、办公室等都装配了数码影音广播系统,并全部接入互联网。教学上全面贯彻“课程标准”新理念,积极开展多媒体课堂教学的实验与改革。  踏足校园,随处可见师生们熟悉地操控鼠标,手指在键盘上跳跃如飞,巨大屏幕上的多彩画面与数字化的立体音响,交织着师与生改革、实验、创新无比的激情……作为一所新办的学校,一所本市二线的学校,多媒体目标教学帮忙学校实现了学科竞赛获国家级奖励数百人次。  应用多媒体教学,最关键的问题在于,老师不能成为一定意义上的“播映员”。CAI课件必须自己设计和制作,教师的审美和个性在课件的多媒体制作中可以得到充分的体现。教师的教学水平和能力在教学环节以及问题的设计中可以得到充分的发挥……制作和设计课件就是备课,要充分做到我们常说的“备教材、备教法、备学生、备思想教育”。素材可以共享,但是课件不能共享。否则,到处都是复制与反复播放。课堂教学的创造性和因材施教的原则都会丧失。这就违背教育现代化的初衷、目的和规律。  教育内容和手段的现代化是社会发展的必然。让我们善待和善用之,让我们给课堂教学插上现代化的翅膀,让多媒体目标教学在“新课标”下大放光彩。结合教学实际利用多媒体 河南省郑州市金水区纬三路小学 李卫  我听过许多节小学低年级的语文课,发现有些教师在指导学生写字时,让电脑通过一定的程序将汉字的笔顺和笔画展示出来。  课堂上,只见屏幕上的空心字一笔一画地被涂黑,教师和学生则是在一旁盯着屏幕观看。  还听到过这样一节语文评比课,是二年级的《台湾的蝴蝶谷》。当时,教师可能找不到合适的课件,因此自己做了一个flash的动画。当学生学到“山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去”这一段时,教师让全体学生合上书,专心地去看屏幕,只见一片静止的山坡上,几只颜色单调的蝴蝶在循着固定轨迹机械地飞来飞去,毫无美感可言,还将书中文字所表达的美妙的意境破坏殆尽。  再比如配乐朗读课文,这是课堂上语文教师常用的一种读书形式。一段优美的文字配上恰如其分的音乐,不仅能很好地渲染语言文字描述的情景,还给人以美的享受,提高读书的效果。但在我们的课堂中看到的更多的现象是,教师随意地选取一段音乐,在学生读的时候放出来,结果往往是学生读书声与音乐的播放不能很好地融入在一起,不是学生的大声朗读将音乐声淹没,就是读的内容与音乐播放的效果极不协调,结果是音乐与读书成了两张皮,不但没有起到应有的作用,反而削弱了读书的效果。  其实,不管是电脑、投影,还是粉笔、黑板,从本质上说只是一种教学的辅助手段,无所谓孰优孰劣,关键是你要明白你这么使用的目的是什么,只要使用者能够站在一定的高度,认真去分析学生实际和教材特点,合理而恰当地运用,不管运用哪种教学手段,都会起到它应有的作用。  《中国教育报》2006年7月4日第8版

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(2)人民政协的民主监督是我国社会主义监督体系的重要组成方面。是在坚持四项基本原则的基础上通过提出意见、批评、建议的方式进行的政治监督。它是参加人民政协的各党派团体和各族各界人士通过政协组织对国家机关及其工作人员的工作进行的监督,也是中国共产党在政协中与各民主党派和无党派人士之间进行的互相监督。人民政协的参政议政是人民政协履行职能的重要形式。

(一)资格复审拟进入面试人员持相关证件,根据所报考职位,分别到甘肃省高级人民法院、甘肃省人民检察院、甘肃省公安厅、甘肃省司法厅进行资格复审。全日制普通高等院校毕业生须提供本人身份证、毕业证书、择业通知书(派遣证);高中毕业生或具有同等学力考生须提供本人身份证、毕业证书,其中,村干部还须提供乡(镇)党委和县(市、区)委组织部门的证明,优秀青年须提供所在单位或乡(镇)党委、街道党工委出具并经县(市、区)团委核准的证明;退役士兵须提供本人身份证、毕业证书、退伍证、户口簿,已就业的,须另提供本人所在单位人事部门同意报考的介绍信。上述有关证件须同时提供原件和复印件。

诚然,考虑到我国科技水平和发达国家之间的实际差距,在国外一流科研机构中工作学习的中国学者,的确拥有更高的起点、更宽阔的视野,其研究也更容易取得突破性进展。以优惠政策吸引他们回国效力,有助于我国加快建设创新型国家。钱学森那一代“老海归”对新中国的贡献自不待言,现在张江园区众多归国留学生创办的科技型企业,也成为上海转型发展的成功典型。

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据报道,这套由北京大学自行研发的验证系统从两周前开始在北大试行,校外人员只要拿着二代身份证在验证机上轻轻一刷就可以进入校门,刷卡之后身份证上的所有信息都将记录在电脑中,除此之外,还能显示该人是第几次进入北大。这套系统既有利于信息化管理,又免除了想要进入北大的校外人员排队验证之苦。

考生在衡量选择报考院校时,应该综合多方面因素进行比较。尽量获取招生单位真实有效的信息并对其几项指标进行综合对比:一是看招生单位的录取分数线,是高于还是低于全国统一最低分数线;二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低分数;第三是看报考人数和招生人数的录取比例,了解竞争的激烈程度。此外还要看复习资源。考生应该尽力收集目标单位的复习资源。确定院校及报考方向时,考生要注意如下问题:

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在笔者的印象中,大学的环境与氛围是最适宜集中阅读名著、典籍的。坐在学校图书馆、校园长凳上静静看书的情景一直是我最难忘的回忆。然而,这则新闻却深深刺痛了笔者,正是吸收文学精华、培养品味修养的大好年华,大学生咋就对名著“不感冒”了呢?

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责任编辑:左云霞

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